• 1 .
    .
  • 2 .
    .
  • 3 .
    .
  • 4 .
    .
  • 5 .
    .
baner

Strona główna

Londyn w miniaturze – projekt klasy 6

Uczniowie klasy 6 zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Makieta atrakcji Londynu”, dzięki któremu mogli w ciekawy i kreatywny sposób poznać stolicę Wielkiej Brytanii oraz jej najważniejsze zabytki i atrakcje turystyczne. Podczas pracy uczniowie rozwijali swoją kreatywność, zdolności manualne i umiejętność współpracy. Przygotowując makietę, poznali charakterystyczne miejsca Londynu, takie jak Big Ben, Tower Bridge czy London Eye, a jednocześnie utrwalili  wiedzę zdobytą na lekcjach języka angielskiego. Projekt to doskonała okazja do nauki poprzez działanie, wymiany pomysłów i wspólnego tworzenia. Uczniowie przekonują się, że nauka języka angielskiego może być nie tylko wartościowa, ale również pełna dobrej zabawy i twórczych wyzwań.

 

Chwile refleksji i pamięci – klasa 8 na cmentarzu w Pilchowie

W związku ze zbliżającym się dniem Wszystkich Świętych uczniowie klasy 8 odwiedzili parafialny cmentarz w Pilchowie, aby upamiętnić zmarłych i oddać hołd tym, którzy odeszli. Była to również okazja do kultywowania polskich tradycji oraz kształtowania szacunku dla pamięci o przeszłych pokoleniach.Wyjście stało się także przestrzenią do rozmów o przemijaniu, stracie, pamięci i znaczeniu pielęgnowania więzi z bliskimi. To ważne, choć nie zawsze łatwe tematy, które pomagają młodym ludziom lepiej rozumieć siebie i otaczający ich świat. Takie chwile uczą wrażliwości, empatii i refleksji, przypominając, że pamięć o zmarłych jest ważną częścią naszej kultury i wspólnej historii.

 

 

Gofry, współpraca i dobry humor – integracja klasy 8

Uczniowie klasy 8 postanowili spędzić wspólnie czas w nieco inny sposób – przygotowując pyszne, chrupiące gofry!  Wspólne smażenie było doskonałą okazją do integracji, rozwijania umiejętności współpracy i podziału obowiązków. Nie zabrakło zaangażowania, wzajemnej pomocy, uśmiechów i dobrej zabawy. Najważniejsze było jednak to, że wszyscy mogli spędzić miło czas, porozmawiać i cieszyć się wspólnymi chwilami poza szkolną ławką. To właśnie takie momenty budują klasową atmosferę, wzmacniają relacje i pokazują, że razem można nie tylko się uczyć, ale również świetnie się bawić!

 

🏃‍♀️🎶 Aktywna przerwa – ruch to zdrowie! 🤸‍♂️

W naszej szkole realizujemy innowację pedagogiczną z wychowania fizycznego pod nazwą „Aktywna przerwa”, której celem jest promowanie aktywności fizycznej, zdrowego stylu życia oraz zachęcanie uczniów do aktywnego spędzania czasu wolnego. W tym tygodniu podczas długiej przerwy na uczniów czekała wyjątkowa atrakcja – gimnastyczny tor przeszkód przy muzyce! 🎵💪 Była to doskonała okazja do połączenia ruchu z dobrą zabawą, sprawdzenia swoich możliwości oraz rozwijania sprawności fizycznej w przyjaznej i radosnej atmosferze.

🌟 Korzyści płynące z organizowania aktywne przerwy?

✅ Poprawiają kondycję i ogólną sprawność fizyczną.

✅ Rozwijają koordynację ruchową, równowagę, zwinność i szybkość.

✅ Pomagają rozładować napięcie i zmniejszyć stres.

✅ Poprawiają samopoczucie, dodają energii i pozytywnie wpływają na nastrój.

✅ Sprzyjają integracji uczniów, współpracy i budowaniu relacji rówieśniczych.

✅ Pozwalają oderwać się od szkolnych obowiązków i zregenerować siły przed kolejnymi lekcjami.

✅ Kształtują zdrowe nawyki i pokazują, że aktywność fizyczna może być źródłem radości i satysfakcji.

 

Kino podczas zajęć świetlicowych

Podczas zajęć świetlicowych odbył się seans filmu animowanego wyświetlanego na suficie za pomocą rzutnika. Dzieci wygodnie ułożyły się na materacach, zajadały popcorn i z zainteresowaniem oglądały bajkę. Zajęcia przebiegały w miłej, przytulnej atmosferze, sprzyjającej relaksowi, integracji grupy oraz wspólnemu spędzaniu czasu.